文／張瀞文
「怎麼用一分鐘的時間介紹自己？」「根據《富比世》雜誌調查，台灣在全球國家當中，對外商的吸引力名列第六、七名，為什麼會有這樣的結果？」「如果你是化妝品的行銷顧問，如何透過社群網站，推銷產品？」
四月中，台灣大學甄選入學放榜，今年錄取台大五個科系的同學共有五位，李芹妙以72級分錄取會計、工商管理、財務金融、國際企業、資訊管理系，是中南部唯一五冠王。
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談論興趣中展現能力
五冠王的背後，沒有刻意栽培、無止境的補習，沒有琳瑯滿目的獎盃、冠蓋群倫的才藝，也沒拿到全校第一名的縣長獎，甚至進雄女時，她也沒考上雄女在外界相當著名的第二外語語文實驗資優班。
然而，她卻比才藝王、考試王，更獲得教授青睞，勝出的關鍵是：對自我的理解與規畫。
以「用一分鐘介紹自己」來說，她認為管理系相當注重思考、組織及協調能力，於是她用「喜歡拼圖」，讓教授了解自身特性。
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口試中她提到，自己愛挑戰高難度的作品，且不容許「半途而廢」；在完成拼圖的過程中，須把上千片零零碎碎、長相雷同的小紙片，先理出「線頭」，從「怎麼分配」，到「怎麼組織」、「有耐心的完成」，整個拼圖從拆解到完成，是對於一個人耐心、毅力、思考力、邏輯能力、組織能力最好的訓練。李芹妙透過自身興趣，巧妙傳達她具有上述特質，讓口試教授留下深刻印象。
父母工作忙碌學會對自己決定負責
李芹妙的爸爸從事水果批發，每天清晨三點出門，即便寒風刺骨的冬天也不例外，媽媽在五金行當會計，哥哥是體育系大一學生。父母親工作忙碌，無法盯功課、盯補習、盯成績，只有從小要求她做好分內事情，對自己的決定負責；這次選系，除了口試當天媽媽陪她北上，其他一切都是她自己搞定。
她唯二的校外補習，是每週一小時英文、一小時數學，沒有學才藝，更不可能有家教。但她卻對時間管理與自我訓練，頗有想法。
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數學老師林義強就說，高二下的數學作業，「李芹妙夾了一張小紙條給我，質疑我的作業規定，並沒有帶給她多大的幫助」，老師見識到這個孩子很有想法，溝通後，同意她可以自行決定作業內容，結果她將數學作業方向調整為「高中數學重點整理」，讓她更有效率的掌握高中數學重點精髓，在學測拿高分。
「我並不是一個一直在讀書的人，我也是愛玩、愛吃東西。」李芹妙受訪時不斷強調「自己很幸運、一點都不特別。」
為什麼沒有父母「重金打造」的獎牌，卻獲得台大五系青睞？台大工商管理系副教授郭佳瑋表示，與其參加一大堆活動，如果沒消化，在口試過程，教授一問就會清楚「學生到底是不是真心喜歡」。
如今，李芹妙在台大五系中決定就讀工商管理系，一個掌握自己牌局的孩子，正醞釀新的希望。
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