撰稿／駱亭伶
儘管很多人說，現在的孩子很幸福，金惟純認為現代孩子失去一種有玩伴、有參與感，有自由活動空間和自主性的童年，一種有滋有味且具備完整成長要素的環境，心裡有說不出來的苦。
「父母帶著孩子做家事這件事，更深層的意義是，把孩子該有的成長要素還給孩子。」金惟純認為，現在經常聽到批評年輕人不會做事，不能吃苦，事實上是社會環境改變，少子化家庭以及媒體的誤導，導致很多家長過度保護孩子，權力大過頭。學校為規避責任，往往也流於消極，缺少為所應為的魄力，類似現在的醫病關係，種種因素把孩子成長該經歷的苦和難給取消了。
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孩子因為沒有完整的經歷與磨練，導致無法完全承擔責任，回頭還怪年輕人像草莓族，到底是誰造成的？
「大環境不可能再回頭，做家事，是一種最生活也是最自然的成長還原，可行性是比較高的。」
金惟純以前看過一個報導，一個人成年後的幸福程度，跟他的收入、社會地位等都沒有關係，反而是小時候有沒有跟著父母一起做家事。
他覺得這是有道理的。人的幸福以及智慧的平衡是來自於動手做事的過程，人在做事中會得到快樂滿足，體悟什麼是真實的學習，生命的品質開始轉變，而且人與人的關係會變得親近，所以當在一個家庭中，沒有一起做事的參與感時，對生命品質和彼此的關係其實是有影響的。
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但說來容易，實踐卻不簡單。社會型態改變，雙薪家庭、服務業發達、外食的習慣等因素，必須透過社會、政府、學校、媒體、民間社團、社群網站一起努力，像是把父母跟孩子一做家事的照片PO上網，發表心得等，形成一股支持力量，否則結構上很難改變。
「帶孩子做家事，最大的學習其實是父母；要想辦法讓孩子一起做家事，自己的生活習慣都要有很大的調整，堅持下去不容易。」但金惟純深信，這是一件能夠改變台灣的好事。
「做家事看起來是件小事，但有助於把問題看清楚。」或許人生的幸福不在於繼續生產與消費更多商品；也不是讓孩子學習多少才藝，跟上國際的腳步。而是務實的檢視現代家庭對於孩子的成長環境，少了哪些環節？從生命教育中，探討人應該怎麼活，在家庭、社會、學校等各方面有意識的來做補強與推動，或許很多問題就不是問題！
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